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Schüler mit geistiger Behinderung im inklusiven Unterricht

Praxistipps für Lehrkräfte
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Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Terfloth, Karin (Verfasser); Cesak, Henrike (Verfasser)
Jahr: [2016]
Verlag: München, Ernst Reinhardt Verlag
Mediengruppe: Sachbuch
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Standorte: F 227 Te Status: Verfügbar Vorbestellungen: 0 Frist: Mediengruppe: Sachbuch Zweigstelle: Erwachs.-bibliothek

Inhalt

Wie kann Inklusion von SchülerInnen mit geistiger Behinderung gelingen? Lehrkräfte fühlen sich mit dieser Aufgabe oft allein gelassen. Genau dort setzt dieses Buch an. Neben Informationen über geistige Behinderung und mögliche Konsequenzen für die Teilhabe am Unterricht bietet es Tipps für die Unterrichtspraxis: didaktische Hinweise, Hilfen für die Differenzierung, Leistungsbewertung, Strukturierung von Lernhandlungen, Visualisierung etc. Beispiele und Praxismaterial erleichtern LehrerInnen ohne sonderpädagogische Vorkenntnisse den Einstieg in die Gestaltung des inklusiven Unterrichts. Hilfreich sind auch die Hinweise zur Zusammenarbeit im Lehrerteam, mit anderen Professionen und mit Eltern.

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Details

Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Terfloth, Karin (Verfasser); Cesak, Henrike (Verfasser)
Jahr: [2016]
Verlag: München, Ernst Reinhardt Verlag
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Systematik: Suche nach dieser Systematik F 227
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ISBN: 9783497026357
Beschreibung: [1. Auflage], 74 Seiten, Illustrationen
Reihe: Inklusiver Unterricht kompakt
Schlagwörter: Geistige Behinderung; Inklusive Pädagogik; Methodik; Schüler; Unterrichtsmethode
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Mediengruppe: Sachbuch